RSS

PROGRAM I KONFERENCJI NAUKOWO SZKOLENIOWEJ INJO 2018

Reklamy
 
Możliwość komentowania PROGRAM I KONFERENCJI NAUKOWO SZKOLENIOWEJ INJO 2018 została wyłączona

Opublikował/a w dniu 05/02/2018 w Uncategorized

 
Obrazek

I KONFERENCJA NAUKOWO SZKOLENIOWA INJO 2018. INNOWACJE W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH

 
Możliwość komentowania I KONFERENCJA NAUKOWO SZKOLENIOWA INJO 2018. INNOWACJE W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH została wyłączona

Opublikował/a w dniu 05/02/2018 w Uncategorized

 

Galeria zdjęć. Wykład ENGLISH AS A EUROPEAN LINGUA FRANCA Prof. Riasa van den Doela z Uniwersytetu w Utrechcie

 
Możliwość komentowania Galeria zdjęć. Wykład ENGLISH AS A EUROPEAN LINGUA FRANCA Prof. Riasa van den Doela z Uniwersytetu w Utrechcie została wyłączona

Opublikował/a w dniu 05/02/2018 w Uncategorized

 

Galeria zdjęć z warsztatów dla gimnazjalistów na temat strategii uczenia się języka obcego przeprowadzonych w dniu 29/09/2017 r.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29 września Dolnośląskie Koło Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego zorganizowało dwa warsztaty dla gimnazjalistów na temat strategii uczenia się języka obcego. Warsztaty poprowadziła dr Małgorzata Jedynak, a uczestniczyły w nich klasa III c i II b z Gimnazjum nr 30 we Wrocławiu.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29 września Dolnośląskie Koło Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego zorganizowało dwa warsztaty dla gimnazjalistów na temat strategii uczenia się języka obcego. Warsztaty poprowadziła dr Małgorzata Jedynak, a uczestniczyły w nich klasa III c i II b z Gimnazjum nr 30 we Wrocławiu.

 


 

 
Możliwość komentowania Galeria zdjęć z warsztatów dla gimnazjalistów na temat strategii uczenia się języka obcego przeprowadzonych w dniu 29/09/2017 r. została wyłączona

Opublikował/a w dniu 26/11/2017 w Uncategorized

 

Galeria zdjęć z warsztatów dla nauczycieli „Zarządzanie sobą w czasie a zarzadzanie innymi”


 ?

 

 

 

 
Możliwość komentowania Galeria zdjęć z warsztatów dla nauczycieli „Zarządzanie sobą w czasie a zarzadzanie innymi” została wyłączona

Opublikował/a w dniu 26/11/2017 w Uncategorized

 

Galeria zdjęć z warsztatów psychologicznych dla nauczycieli „Asertywność w zawodzie nauczyciela. Czyli jak sprawić, by inni szanowali nas i naszą przestrzeń i żebyśmy szanowali sami siebie bez poczucia winy”

W dniu 22 września Dolnośląskie Koło Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego zorganizowało warsztaty psychologiczne dla nauczycieli zatytułowane Asertywność w zawodzie nauczyciela. Czyli jak sprawić, by inni szanowali nas i naszą przestrzeń i żebyśmy szanowali sami siebie bez poczucia winy. Warsztaty poprowadziła coach i trener personalna mgr Maria Kotlińska.


 
Możliwość komentowania Galeria zdjęć z warsztatów psychologicznych dla nauczycieli „Asertywność w zawodzie nauczyciela. Czyli jak sprawić, by inni szanowali nas i naszą przestrzeń i żebyśmy szanowali sami siebie bez poczucia winy” została wyłączona

Opublikował/a w dniu 26/11/2017 w Uncategorized

 

Zapraszamy na wykład profesora Riasa van den Doel ‚How do Europeans think the th-sounds should be pronounced?’ 28/11/2017 IFA UWR godz. 13:15-14:00 sala 208

Profesor Rias van den Doel was educated at Utrecht University and Trinity College Dublin, and has taught English to university students in the Netherlands, Spain, Poland and China. He is now affiliated to Utrecht University, where he runs courses in pronunciation training, intercultural communication and World Englishes. His chief research interest is English linguistic diversity and its consequences for L2 acquisition.

 

 

How do Europeans think the th-sounds should be pronounced? (45 mins)

Many users of English struggle with the th-sounds in “think” and “that”. If it is true that these sounds do not occur in all native varieties of English, it could be argued that they are therefore unnecessary and should no longer be taught in the ELT classroom. Arguably, this would help those non-native speakers whose languages do not feature these sounds.   Since this is true of most European languages (but not all), it could even be argued that these sounds are completely redundant in communication between European non-native speakers of English. However, it should first be investigated if all Europeans agree on the relative insignificance of these sounds. Is there a difference between speakers of Greek and Spanish, whose languages feature th-sounds, and speakers of Polish and Dutch, where these do not exist? And is the th-sound in “think” as unimportant as the th-sound in “that”? These questions will be addressed in this presentation.

(based on research by R. van den Doel, A.F. Pinget and H. Quene)

 

 

 

 
Możliwość komentowania Zapraszamy na wykład profesora Riasa van den Doel ‚How do Europeans think the th-sounds should be pronounced?’ 28/11/2017 IFA UWR godz. 13:15-14:00 sala 208 została wyłączona

Opublikował/a w dniu 26/11/2017 w Uncategorized