W grupie może być maksymalnie 16 osob. Zapisy na warsztaty po wcześniejszym wysłaniu zgłoszenia na adres mailowy: malgorzata.jedynak@uwr.edu.pl
Już 21.04 kolejna edycja warsztatów z nauczania wymowy j. obcego dr Baran-Łucarz My first adventure with English pronunciation
My first adventure with English pronunciation
(Moja pierwsza przygoda z wymową języka angielskiego)
Termin: 21.04.2017
Uczestnicy: uczniowie dwóch klas czwartych SP
Czas trwania warsztatów: każda klasa po 90min (9:45 – 11:15; 11:30 – 13:00)
Miejsce: IFA UWr, ul.Kuźnicza 22, Wrocław, sala 114
Organizator: Dolnośląskie Koło Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego oraz Pracownia Fonetyki i Fonologii przy IFA UWr
Nauczyciel: dr Małgorzata Baran-Łucarz
W trakcie zajęć uczestnicy poznają odpowiedzi na liczne pytania związane z wymową języka angielskiego i jej nauką, m.in.
- Dlaczego warto opanować prawidłową wymowę?
- W jaki sposób można samodzielnie ćwiczyć ten aspekt (strategie uczenia się wymowy)?
- Jakie są podstawowe akcenty języka angielskiego i czym się od siebie różnią?
- Co to jest i do czego służy alfabet fonetyczny?
Stosując różne materiały i pomoce dydaktyczne podjęta zostanie próba zwiększenia fonetyczno-fonologicznej metakompetencji dzieci. Poprzez zabawę i techniki wielozmysłowe ćwiczona będzie wymowa wybranych dźwięków (m.in. pary krótkich i długich samogłosek, welarne n oraz interdentale), akcent wyrazowy i rytm zdaniowy oraz wymowa typowych zarostków i słów zwyczajowo nieprawidłowo wymawianych przez Polaków.
Już 12.05 w IFA UWr warsztaty dr M. Jedynak ze strategii uczenia się wymowy Od „Lokomotywy” Tuwima do perfekcyjnej wymowy brytyjskiej
Od „Lokomotywy” Tuwima do perfekcyjnej wymowy brytyjskiej
(warsztat ze strategii uczenia się wymowy)
Doskonalenie wymowy języka obcego kojarzy się nam z monotonnymi ćwiczeniami, podczas których kładzie się nacisk na powtarzanie poszczególnych segmentów takich samogłoski i spółgłoski. Opanowanie bezbłędnej artykulacji zgłosek nie gwarantuje jednak sukcesu w wymowie języka anielskiego. Ważne jest również opanowanie struktury dynamiczno-rytmicznej i rytmiczno-melodycznej wypowiedzi, która charakteryzuje się prozodią, czyli czynnikami fonicznymi na poziomie ponadsegmentalnym. Atrybutem tego poziomu nie są nie poszczególne głoski, ale sylaby i ciągi sylab zapewniające rytmizację wypowiedzi.
Podczas warsztatów zaprezentuję strategie uczenia się wymowy, które kładą nacisk na cechy prozodyczne języka angielskiego takie jak akcent, rytm i intonacja, która jest tak istotna dla emocjonalnego klimatu wypowiedzi. Cechy prozodyczne charakteryzują dany język i trudno znaleźć podobieństwa pomiędzy prozodią języka polskiego i angielskiego. Aczkolwiek istnieje jedno dzieło w języku polskim – „Lokomotywa” Juliana Tuwima – którego prozodia odbiega od tradycyjnej prozodii języka polskiego. Interpretacja klasycznego dzieła dla dzieci posłuży nam do ćwiczenia prozodii języka angielskiego i opanowania perfekcyjnej wymowy brytyjskiej.
dr Małgorzata Jedynak
My first adventure with English pronunciation – warsztaty dla dzieci ze szkół podstawowych prowadzone przez dr Baran-Łucarz
Termin: 21.04.2017
Uczestnicy: uczniowie dwóch klas czwartych SP
Czas trwania warsztatów: każda klasa po 90min (9:45 – 11:15; 11:30 – 13:00)
Miejsce: IFA UWr, ul.Kuźnicza 22, Wrocław, sala 114
Organizator: Dolnośląskie Koło Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego oraz Pracownia Fonetyki i Fonologii przy IFA UWr
Nauczyciel: dr Małgorzata Baran-Łucarz
W trakcie zajęć uczestnicy poznają odpowiedzi na liczne pytania związane z wymową języka angielskiego i jej nauką, m.in.
- Dlaczego warto opanować prawidłową wymowę?
- W jaki sposób można samodzielnie ćwiczyć ten aspekt (strategie uczenia się wymowy)?
- Jakie są podstawowe akcenty języka angielskiego i czym się od siebie różnią?
- Co to jest i do czego służy alfabet fonetyczny?
Stosując różne materiały i pomoce dydaktyczne podjęta zostanie próba zwiększenia fonetyczno-fonologicznej metakompetencji dzieci. Poprzez zabawę i techniki wielozmysłowe ćwiczona będzie wymowa wybranych dźwięków (m.in. pary krótkich i długich samogłosek, welarne n oraz interdentale), akcent wyrazowy i rytm zdaniowy oraz wymowa typowych zarostków i słów zwyczajowo nieprawidłowo wymawianych przez Polaków.
